ANIMALES SONOROS PAULYS

Pincha en la imagen 

y podrás conocer

 a los animales de la granja 

y sus sonidos.

MARZO MARCEADOR, DE NOCHE FRÍO Y DE DÍA CALOR

El pasado viernes 9 de marzo celebramos la fiesta de las MARZAS en el cole.
Las Marzas, como su nombre indica, son cantos propios del mes de marzo, concretamente se celebran el último día de febrero o el primero de marzo. Provienen del latín Kalendae Martiae y su tradición se remonta a muchos siglos atrás, posiblemente incluso anterior a la llegada de los romanos.

Consistía en una comitiva formada por chicos jóvenes del lugar, provistos de palos, cestas, sacos...
Era costumbre dirigirse a los dueños de la casa antes de empezar con la frase: ¿Cantamos, rezamos u nos vamos?? por si en la casa se estaba de luto . Los mozos cantan haciéndose oír y recogen  aguinaldos: morcillas, chorizo, jamón… y castañas ya que sirven todos los productos de la tierra, también vino y en alguna ocasión dinero.
Las rondas se suelen realizar ataviados con la ropa típica: boina, camisa de cuadros o blusón de época, faja roja, pantalón de pana, aijáa o vara de avellano, algún campanu y, tradicionalmente, en abarcas.

JORNADAS DEPORTIVAS 2012

Durante esta semana vamos a celebrar en el cole las JORNADAS DEPORTIVAS con gran variedad de actividades. Aquí os dejo el programa.

 ASí que ya sabéis chic@s a ¡¡SUERTEEE Y A DIVERTIRSEEE!!


MIÉRCOLES
DESAYUNO SALUDABLE

MARTES

CAMPEONATO DE PALAS (pequeños)

*CAMPEONATO PALAS(mayores)

LUNES
* CAMPEONATO DE DIANA(pequeños)

EQUIPO GANADOR

*CAMPEONATO DE FUTBOLÍN(mayores)

 PROFES GANADORES

ALUMNAS GANADORAS

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DIA DEL PADRE

Este ha sido el detalle que los trastolillos han regalado a sus papás para el DÍA DEL PADRE : una triple corbata, con la felicitación, poesía y su huella.

EL LIBRO VIAJERO HA LLEGADO A LA CLASE DE LOS TRASTOLILLOS

  

 

Un año más , nuestra coordinadora de Biblioteca, Mónica, ha puesto en marcha el libro viajero y el viernes llegó por fin a la clase de los trastolillos. Nerea ha sido la primera en llevárselo

para casa.

¿Qué es el Libro Viajero?
El Libro Viajero, es un libro que nace itinerante y que se va escribiendo gracias a la colaboración de las distintas familias, a las que va llegando en su incansable viaje.Sabemos que las familias os esmeráis y nos sorprendéis, a través de un alto grado de despliegue imaginativo, y los niño/as, chico/as, traerán satisfechos la producción elaborada en casa, en la que han compartido momentos familiares a veces, difíciles de encontrar.
  ¿En qué niveles educativos se puede realizar? 

Es interesante realizarlo, en cualquier nivel de Educación. A menudo, parece que una vez que los niños y niñas han aprendido a leer y escribir, ya no hace falta realizar actividades lúdicas o motivadoras... ¡Al contrario, es cuando más importa afianzar el interés por la lectura y la escritura, fuera de lo que se considera mera y formalmente "curricular"! El currículo se puede complementar con este tipo de actividades tan enriquecedoras...No es una pérdida de tiempo, como algunos pueden pensar...

                                                   ¿Para qué sirve?

-Se implica a las familias, fomentando la relación familia y escuela.

-Las familias conocen el trabajo de otros niños/as y sus respectivas familias.

-Convertimos a los niñ@s en protagonistas activos de su propio proceso formativo.

-Aprenden a escuchar, respetar e interesarse por el trabajo elaborado por sus compañeros/as.

-Potenciamos la formación en valores: tolerancia, respeto mutuo, escucha, colaboración, diversidad, sentimientos, empatía...

-Trabajamos la expresión oral y escrita.

-Fomentamos el gusto por el trabajo bien hecho y bien presentado.

-Se valora el lenguaje como forma de expresión de información, sentimientos, emociones... 

-Animamos a leer y escribir.

      ¿Cómo desarrollamos la actividad?

Podemos realizarla de diferentes maneras. Cada cual debe planificarla de la forma que considere más

adecuada, dependiendo de las edades, los intereses de los niños/as, chicos/as:

-Eligiendo un tema motivador y apropiado al nivel, como es “LAS MASCOTAS” para que los niños/as, chicos/as, participen en la actividad y no seáis, los padres y madres los que hagáis todo el trabajo.

-Redactando esta carta a las familias, explicándoos la actividad y no tengáis dudas sobre cómo hacerlo.

-Es conveniente meter el libro y la carta informativa que os enviamos, en la carpeta,  para que viaje cómodo y no se estropee.

-Debéis explicar a los niños/as, chicos/as la actividad y procurar mantenerles siempre motivados, preguntadles, si recuerdan momentos de alegría jugando con algún animal, viéndoles en imágenes, visitando un zoológico, en la granja de algún familiar, amigo… . Si no, podéis  contar experiencias vuestras.

-Temporalizaremos la actividad: dos días por familia.

-Cuando el niño/a, chico/a, lleve el libro a casa, dedicad un rato a enseñárselo, leérselo si no sabe, preguntad qué le ha gustado más... Es imprescindible comentar y compartir la producción. Debemos suscitar interés, intriga, emoción, para que los niños/as estén deseando llevarse el libro la siguiente vez. El momento de mostrar los dibujos, fotos, pegatinas, textos... y comentar la experiencia debe ser especial.

-Una última recomendación: PROHIBIDO PLANTEARLO COMO DEBERES ESCOLARES.
                 ¿Qué tema proponemos?

-Este curso, el tema propuesto es: LAS MASCOTAS. Podéis escribir anécdotas vuestras de cuando erais niños/as, de cómo vuestros hijos jugaban con ciertos animales, o cuales les gustan más, de los animales que poseen algún familiar o amigo, visitas a granjas, zoológicos…Podéis añadir fotos, hacer dibujos, traer videos…       ¿Qué hacemos con el libro acabado?

Una vez finalizado, las familias que quieran participar, leerán su aportación de anécdotas, vivencias, en el Libro de las Mascotas, durante la Semana de Animación a la lectura (abril 2012).

NUESTRO GALLO KIRIKO

El martes Pope nos trajo un regalo: las marionetas del cuento "EL GALLO KIRIKO" y lo volvimos a escuchar pero esta vez lo escenificamos con las marionetas y luego nos pusimos a jugar con ellas. Aquí os dejo algunas fotos

EL GALLO KIRIKO

El lunes en biblioteca escuchamos el cuento del GALLO KIRIKO, después de leerlo, vimos en la PDI el vídeo de la canción del gallo Kiriko y la bailamos. Aquí os dejo el cuento. Hay varias versiones yo he elegido ésta pero con final distinto (decidí indultar a Kiriko: en lugar de ser cocinado, se encontró con una niña que le ayudó a limpiarle el pico previa promesa de sacar al gusanito de su tripita y no volver a mentir jamás)

Open publication - Free publishing - More kiriko

Y el vídeo del gallo Kiriko, del equipo de MUSICAEDUCA

LA GALLINA MARCELINA

Después de conocer el cuento de las diez gallinas POPE nos regaló un dibujo enormeee de la gallina roja "que ponía huevos donde no se moja" : es MARCELINA y sus pollitos.

Teníamos que pintarle el cuerpo, así que  nuestros trastolillos que son unos artistas, cada día nos ponemos un ratito pintarle las plumas a marcelina. Mientras estamos manos a la obra cantamos ésta canción:

Vivo en el corral

soy una gallina

y en todo el lugar

me llaman Marcelina

Pío pío pío pío

pío pío pío pa

pío pío pío pío

me llaman mamá

Coco coco co

en mi nido nuevo

coco coco co

voy a poner un ¡huevo!

pío pío pío pío

pío pío pío pa

pío pío pío pío

me llaman mamá

Aquí os dejo el vídeo de la canción, cantada por Axel, por si la queréis cantar en casa con los peques


¿Y cómo le hacemos las plumas a Marcelina? Aquí lo podéis ir viendo. Cuando esté acabada, tanto ella como sus  pollitos, ya pondremos la foto.

Os dejo también, un vídeo del cuento "La gallina Marcelina" que hemos visto en la PDI. Es un cuento muy bonito que nos permite trabajar valores como la ayuda y la colaboración.


Y una presentación sin voz, ideal para contarlo en vivo y en directo

Prueba Gallinita1

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COSAS DE GALLINAS

Estas semanas hemos conocido muchas cosas de la gallina: dónde vive, qué come y su familia. (fuente:esoslocosbajitosdeinfantil)

 

PALOMITAS DE MAÍZ

Pope nos trajo unas mazorcas de maíz ya que a las gallinas les encanta comérselas. Así que nos pusimos manos a la obra y las desgranamos. Y ¿qué hicimos con esos granos de maíz? Pues nos fuimos con nuestros granitos al hogar los pusimos al microondas y... se convirtieron en ricassss PALOMITASSSS

Mássss canciones

* EL BAILE DEL POLLITO

*EL POLLO CON UNA PATA

*OTRA VERSIÓN DEL POLLO CON UNA PATA

*EL BAILE DEL POLLO TECNO

NUESTRO RINCÓN DE LA GRANJA

Así nos ha quedado nuestro pequeño rincón de la granja. Gracias familias por vuestra colaboración